Samsudin Primary Author Muhammad Asrofi Primary Author Ahmad Shofiyuddin Ichsan Primary Author WURIYANI Primary Author mixed material bibliography Bantul LPPM IIQ An Nur Yogyakarta 2021 id Indonesia

Text

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya belajar siswa, strategi guru dalam pengajaran berdasarkan gaya belajar siswa, dan implikasi gaya belajar siswa dalam pembelajaran Tematik di kelas III A MIN 3 Bantul Yogyakarta. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan (field research), teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Sedangkan analisis data menggunakan model Sirkuler Sugiyono yakni tahap deskriptif, tahap reduksi dan tahap seleksi. Hasil analisis data yang diperoleh adalah: 1) Gaya belajar siswa di kelas III MIN 3 Bantul terdapat enam jenis gaya belajar, yakni gaya belajar verbal, aural, kinestetik, visual, logikal, dan sosial. Dari keenam gaya belajar siswa tersebut, frekuensi gaya belajar siswa yang mendominasi adalah gaya belajar kinestetik. 2) Ada beberapa strategi khusus dari guru dalam pengajaran berdasarkan gaya belajar siswa kelas III A dengan menyesuaikan kelaskelas mereka. 3). Implikasi gaya belajar siswa di kelas III A MIN Bantul dalam pembelajaran Tematik terdapat dua hal, yakni menggunakan ilmu jiwa dalam penerapan gaya belajar siswa dan pentingnya mengetahui gaya belajar siswa. Kata kunci: gaya belajar, siswa, pembelajaran Tematik Perpustakaan IIQ An Nur Yogyakarta 20215 Lantai 1 - Koleksi Umum J20215 GAYA BELAJAR SISWA KELAS III A DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI MIN 3 BANTUL YOGYAKARTA 9323 2022-12-06 16:32:06 2022-12-06 16:32:57 machine generated